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发布时间:2018-08-08   来源:悉尼国际网址 作者:左文亮
   

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有学生表示:“突然传出多下枪声,很多人逃跑。我看见有人在走廊倒地,大家都想钻入窄门。”案发时,教师基乌鲁正在上课。他忆述当时校长透过广播宣布所有人要留在课室,“当我正在聆听指示时并锁上课室门。我看见枪手持有小口径手枪……在走廊有条不紊地行动、逐个房间敲门,并向房门开枪。”他随即协助学生从课室跳窗逃走。警方随即到场协助疏散学生。

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提升教师的境界,需要在教师中间形成读经典的好风气。高尔基曾言:“书和人一样,也是有生命的一种现象,它也是活的、会说话的东西。”读书,本质上是人的精神灵魂与书的思想生命的一种不期而遇。阅读精品,阅读经典,这是推动教师专业成长最有意义的行为,是丰富和充盈教师教育生活的最重要的方式。我们广大教师,要通过阅读经典,在同事之间形成良好的交流习惯。学校可以给老师推荐一些书,老师之间也可以交流一些书,甚至一些在学生中互相流传的书,也可以在老师间互相流传。有了思想的相互碰撞和激发,才能修炼出“淡泊以明志,宁静以致远”的心灵境界。作为教师,只要拥有了这样崇高的精神境界,才能踏踏实实地做好学问,教好学生。

记者又联系了3名阅卷老师,其中有两名说不知此事,但有一名称,17日晚回家时,几名阅卷老师确实在议论有考生用古文字写作文,“这份试卷做了特殊处理,我只瞄了一眼,试卷上的字不像是乱画的,应该是古文字,但不确定是不是甲骨文……”

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  4月23日是“世界读书日”。近日中国出版科学研究所进行的第四次“全国国民阅读调查”结果正式向社会公布。本次调查结果表明,2005年我国广义的国民图书阅读率为42.2,而狭义的识字者阅读率为48.7。与前三次调查结果相比,城镇居民和农村居民的读书率均呈下降趋势。在回答其原因时,选择“没时间”读书的占43.7,选择“不习惯”读书的占29.1,这也是目前人们不读书的两个最主要的理由。  我国国民阅读率从1999年的60.4、2001年的54.2、2003年的51.7,再到此次调查的48.7,可谓是一年不如一年。不过让我惊奇的是,竟然有那么多人认为自己不读书是因为“没时间”。因为在我看来,这是大家不读书最常用的一个借口,甚至不经大脑就可以脱口而出。  这让我想起李宗盛一首令人感触很深的歌,叫做《忙与盲》。歌词中写道:忙忙忙忙忙忙,忙是为了自己的理想,还是为了不让别人失望;盲盲盲盲盲盲,盲得已经没有主张,盲得已经失去方向。作者一会用“忙”,一会儿又用“盲”,看似混乱,但事实上,作者贴切地道出了大家的生活状态,即在“忙”中变“盲”。大家整天都在忙忙碌碌之中,但在生活的方向上,我们已经成了“盲人”,找不到自己为之努力的理想,不知道什么样的生活才能给自己带来幸福感。  这首歌其实就是国民阅读率下降最好的答案——“忙”是表面的原因,而最关键的,是我们丧失了对阅读的兴趣和体验,在知识的海洋中迷失了方向,成了“盲人”。我们都感觉自己没时间读书,那么我们在忙什么呢?忙着挣钱;过上更体面的日子;忙着购物、游戏;忙着寻求各种刺激。然而,我们的这些忙碌,“是为了自己的理想”呢,还是“为了不让别人失望”?  如果我们把知识比作海洋,那我们中的很多人就是“盲人水手”。阅读是私人性很强的活动,它基本上靠着兴趣,靠着自己的爱好来维持。如果我们把阅读和做家务等同起来,那自然是难以坚持的。很多人在上学时由于学习不好,所以对书本、对知识丧失了原有的兴趣。有些人成绩很好,但只读教材,天天重复做着各种练习,导致有些语文学习很好的人,却没读过几本文学名著;有些人能把一些历史知识背得极其熟练,却对一些生动、有趣的具体史实知之甚少。很多人的阅读兴趣是出了校门才培养起来的,而更多的人,则延续了学校时的状态,看到书就头疼。  《中国教育报》2006年4月27日第7版

2002年年底,湖南的120多个县市区全部通过了省里的“两基”验收。如何巩固和提高“两基”成果?这成为摆在湖南党政领导和教育工作者面前的一个新课题。

  新诗研究者们对儿童诗研究价值的有意漠视或无意贬抑,与那些从未尝试过儿童诗写作并对其缺乏深刻“价值体认”的诗人和读者的“理论偏见”互相影响,从而构成了一种非良性状态的“互动关系”。在他们看来,诗歌按其受众可划分成儿童诗与“成人诗”,而这两种不同形态的诗歌“品种”在存在价值上“自然”呈现一种“合理”的“等级关系”,因为其内在思想逻辑非常鲜明:儿童诗是写给儿童看的,“成人诗”则是写给成人看的,两种诗歌形态所具有的思想艺术价值含量之高低“泾渭分明”!在此,儿童诗与“成人诗”在诗歌形态上的相对独立与差异性被推衍成诗歌价值层面上的对立与层级关系!

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2005年前,潍坊市的师资培训由当地教育学院独家垄断时因缺乏竞争,导致课程内容陈旧、教师积极性普遍不高,结果是,钱花了,效果不明显。

同学们要牢记,新中国从苦难中走来,奋斗的历史锤炼了伟大的中华民族精神。我们的民族精神是几千年来中华大地上各民族长期奋斗和共同创造积淀下来的,成为中华民族共有的精神家园。特别是1840年以后,由于帝国主义的入侵,中国人民陷入了苦难的深渊,中华民族失去了自由和尊严。为了改变命运,中国人民浴血奋斗了100多年,最终在中国共产党的领导下建立了崭新的国家,走上了社会主义道路。新中国的成立,凝聚了先辈们的艰辛探索,无数英烈为之付出了宝贵的生命。这一段不屈不挠的奋斗历程,反映了中华民族自强不息、顽强拼搏的豪情壮志,体现出中国共产党和中国人民对民族解放、国家独立和人民幸福的深切向往和执著追求,为中华民族精神增添了浓墨重彩的一笔。

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如果是这样,亲爱的孩子,请你听我说:不要悲观,也切莫失望,更不要因此而丧失原有的梦想。当生活呈现给我们这些不公的待遇,我们首先需要做到的是,勇敢地面对它、适应它!而且我们还应该在这种生活的磨炼中学会改变它,学着以自己的力量振奋自己的精神,增强自己的斗志,成长出一个感恩的、自豪的、快乐的自我!为什么呢?

 

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